O objetivo principal do projeto social é incentivar e recuperar valores culturais, sociais, educacionais e artísticos, empregando-os no propósito de socialização, formação, inclusão e profissionalização dos jovens beneficiados pelo projeto.
Em seu funcionamento, o projeto tem como atividade eixo a capoeira e agrega outras práticas, como: atividades lúdicas e educacionais, danças folclóricas, oficinas artesanais, oficinas de confecção e toque de instrumentos musicais, projeção de vídeos, filmes, palestras sobre assuntos pertinentes a cultura popular e vivências de transversalização de temas relacionados ao exercício da cidadania.
Atualmente o CECAB atua nas comunidades Riacho Doce, Serrinha, Barroso, Praia de Iracema, Parque Manibura e Água Fria, reunindo cerca de 200 jovens de 05 a 18 anos, cujas famílias são de baixa renda, inseridas informalmente no mercado de trabalho, alguns destes jovens, inclusive trabalham para ajudar no sustento de suas famílias.
Localizadas na periferia de Fortaleza, imperam nestas localidades graves problemas sociais, como o desemprego, a violência, a precariedade na prestação dos serviços públicos (saneamento básico, educação, limpeza), e, sobretudo, o tráfico de drogas. Desta forma, as ações sócio-educativas desenvolvidas pelo CECAB buscam estimular a prática de ações saudáveis aos indivíduos, que contribuam para o seu desenvolvimento como ser humano.
Para participar do projeto o aluno tem que em principio, freqüentar a escola. A exigência quanto à escolaridade faz sentido na medida em que, como é sabido, o desligamento da escola é o primeiro passo para a criança ou adolescente ser engolido pela engrenagem que embrutece, marginaliza, finalmente leva ao crime. Aqueles que não estudam são orientados a retornar à escola, recebendo um acompanhamento mais sistemático.
O aluno do Água de Beber, basicamente, pertence à família de baixa renda, que recebe de zero a três salários mínimos inserida no mercado informal de trabalho. São meninas e meninos pobres que estudam em escolas públicas. Alguns até trabalham para ajudar no sustento da família. No processo de formação, são levados em consideração os diversos aspectos da vida do aluno, relacionados com a etnia, família, educação sexual, uso de drogas, escolaridade e cidadania.
Alem desses fatores, há a possibilidade de transformar a capoeira num oficio, habilitando o aprendiz - elemento multiplicador - a exercer uma atividade profissionalizante.
A metodologia arte-educação tem transformado o comportamento dos jovens. É a descoberta do indivíduo que passa a se reconhecer como ser pensante, com um olhar mais criativo e indagador. Impulsiona a continuidade do trabalho e nos dá energia para prosseguir na luta para construção de um futuro melhor.
A existência desse projeto é de grande importância para a sociedade e urge a necessidade de manter ampliar e revitalizar o núcleo.
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